對(duì)于社會(huì)各界和廣大家長來說,「心理健康教育」或「學(xué)校心理輔導(dǎo)」已不是一個(gè)陌生的名詞。國家教委新頒布的德育大綱第一句就明確提出:“德育即政治、思想、道德與心理健康教育?!泵鞔_地把心理健康教育作為德育的一個(gè)重要組成部分。
2019年8月31日(周六)下午四點(diǎn)半,意津心理在蔡甸恒大綠洲小學(xué)一樓階梯教室舉行的“親子關(guān)系溝通”心理健康講座圓滿結(jié)束!
由湖北電視臺(tái)特約心理專家、意津主任咨詢師賈如棋老師為蔡甸恒大綠洲小學(xué)的家長們主講的“親子關(guān)系溝通”講座,在湖北電視臺(tái)綜合頻道9月1日下午18:15的《幫女郎在行動(dòng)》播出。
為了扎實(shí)開展學(xué)校心理健康活動(dòng),暑期結(jié)束前的最后三天里,意津心理EAP團(tuán)隊(duì)為恒大綠洲小學(xué)帶來了兩場大型心理講座,針對(duì)教師的“心理減壓及職業(yè)幸福感”主題講座(8月29日)和針對(duì)家長的“親子關(guān)系溝通”主題講座(8月31日)均順利舉行。
兩場講座由湖北電視臺(tái)特約心理專家、意津心理主任咨詢師賈如棋老師應(yīng)邀擔(dān)任主講,恒大綠洲小學(xué)60名教師及100多名家委會(huì)代表分別于29日上午和31日下午參與了兩場講座。
開學(xué)季,教師與家長們參與的這兩次心理講座,為9月1日即將報(bào)道的孩子們提前學(xué)習(xí)了重要一課。
8月29日(周四)上午9點(diǎn),在第一場教師“心理減壓及職業(yè)幸福感”講座中,賈如棋老師針對(duì)青少年兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)及常見問題等相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了普及。
賈老師以兒童心理為主線,與教師的職業(yè)幸福感相結(jié)合,穿插了教師在教學(xué)中所遇到的家庭問題、工作問題及人際關(guān)系問題,主張“暴露問題、解決問題”,將問題當(dāng)做個(gè)人價(jià)值感的體現(xiàn),回歸到“職業(yè)幸福感源自內(nèi)心”,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“情緒穩(wěn)定”的重要性。
老師們就日常工作與生活中所遇到的心理困惑進(jìn)行了提問,賈老師為大家答疑解惑。
教師心理健康水平會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的心理健康,作為孩子的“第一學(xué)?!薄彝?,意津心理所帶來的第二場關(guān)于“親子關(guān)系”的心理講座,更是給家長們對(duì)待孩子的溝通方式帶來了一次新的認(rèn)知。
8月31日下午2點(diǎn)半,賈如棋老師在“親子關(guān)系溝通”主題講座上,旁征博引,從豐富的臨床心理學(xué)案例中,深入淺出地展現(xiàn)了父母對(duì)孩子教育的重要意義,在家庭中,未成年孩子三觀形成之前(尤其是12歲之前),父母與孩子的相處和溝通模式,對(duì)孩子未來的發(fā)展直接有著不可推卸的影響力。
一個(gè)焦慮的孩子背后一定有個(gè)焦慮的家長,嘴上說不給孩子壓力,卻做出絮絮叨叨、愁眉苦臉、唉聲嘆氣的行為,甚至父母大打出手的家庭環(huán)境,是直接引發(fā)孩子心理問題的原因。
我們?nèi)绾闻c孩子溝通?如何客觀面對(duì)孩子的感受?能否面對(duì)自己,從承認(rèn)自己的問題開始?
面對(duì)這一系列的提問,許多個(gè)看似簡單卻往往難以做到的問題,讓現(xiàn)場的家長們有點(diǎn)無法招架了。
賈老師說,面對(duì)自己,才有可能帶動(dòng)孩子。心理學(xué)看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)離我們很近,親子講座的意義就是為了將孩子問題在家庭中防患于未然,賈老師鼓勵(lì)家長與其言傳不如身教,提倡每位家長扮演好自己的“第一老師”的角色,從而直接在家庭當(dāng)中把孩子的問題解決掉。
現(xiàn)場家長們積極踴躍舉手,針對(duì)教育孩子中出現(xiàn)的問題進(jìn)行提問,如沉迷手機(jī)、不做作業(yè)、大寶和二寶的性格培養(yǎng)等問題,都在心理專家這里一一得到了自己想要的解答。
家長們與賈如棋老師親密合影
湖北電視臺(tái)綜合頻道《幫女郎在行動(dòng)》開學(xué)季
開學(xué)第一課:親子關(guān)系,你會(huì)處理嗎?
以下為兩場講座中的精彩照片:
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