我，意津一屆“超神”，抄不了了。
在我過去學習生涯，全靠天下一大“抄”，抄培優(yōu)老師的最優(yōu)解題思路，“抄”萬能文言文公式，“抄”別人說的觀點決策，最終證明--出來混，走是要還的。常年不動的銹腦袋在馬來西亞游學中咯吱咯吱的轉(zhuǎn)，一路走來，從前期籌備，到游中行程組和領隊，經(jīng)歷的每一件事，都打破我的認知和設想。
雖然參加過很多期游學，但依舊是青銅玩家的我，領到交通組的任務。交通出行組需要把控時間，和“輔助”住宿和飲食組溝通，和“輸出”景點組磨合，和“控制”探險組和領隊碰撞，夾縫中生存。
第一回合中，各組之間各玩各的，出行組到了景點，“我們終于到了唐人街，游玩組呢？”，直接下線扔給景點組，景點玩完了，“飲食組接下來怎么安排？”把鍋推到飲食組，每個組之間爭先搶時間，都想把自己的環(huán)節(jié)安排好，琢磨如何為自己加分，到最后距離規(guī)定時間所剩無幾，匆匆扔給交通組打車，大家馬不停蹄趕回酒店，任務超時。
“你們覺得哪里出了問題？” “游玩組不應該加雙峰塔打卡，時間根本不夠?！?/p> “為什么不安排回酒店點外賣，這樣不是更省時間嗎？” “交通組可不可以考慮步行的時間安排？” ......
我們都是平時在家里一切出行都由父母包辦好的弟弟妹妹，要么是有旅行經(jīng)驗但一般出去有地接或包車出行的哥哥姐姐，一行人都是第一次來馬來西亞這個陌生的國度，面對未知，恐懼、無助、迷茫、羞澀；面對一地雞毛，憤怒、無能、挫敗、猶豫。
受慣了應試教育（有點敏感，可換成習慣了“抄”）的我，更是猴急又畏難，抄不到答案也沒有答案可以抄，不僅被現(xiàn)實問題卡住，更是難以接受“我為什么做不到”的無能情緒。
“你們并沒弄清楚問題在哪里，其實我在過程中有揭曉答案?！?/p>
晚上的團體輔導上，賈老師看著我們議論紛紛，氣定神閑的對每個組別進行總結(jié)復盤。賈老師說我們要思索如何跳出現(xiàn)有局面，如何看見自己，看見他人，看見在面對未知充滿恐懼的自己，推敲如何從實戰(zhàn)中總結(jié)和蛻變。
后面幾天的游學，各個小組從一開始輸贏心態(tài)中慢慢體會團隊協(xié)作，不僅僅只負責自己的那部分，也查詢其他組的信息，提出自己的建議。凝心聚力、團結(jié)協(xié)作，為了整個團隊有美好的旅程。
雖然期間的“小插曲”不斷，但在每天的團輔復盤中，在賈老師的逐步揭曉謎底和持續(xù)的實戰(zhàn)試煉中，大家漸入佳境，不斷感受團隊的氛圍，體會團隊的意義和文化，找到自己的位置。
人生沒有可以抄的答案，每天我們都在不停的面對未知和一地雞毛的現(xiàn)實，也許沒有游學，我還會在我的固有模式里欲蓋彌彰的“抄下去”，當然固有模式不是說改變就能改變的，作為意津一代“超神”，這是一個開始。 聯(lián)系我們 意津心理武漢總部 意津24小時咨詢熱線：400-1999 188 武漢總部咨詢熱線：027-8588 3199 意津EAP服務熱線：027-8588 0900 武漢總部地址: 武漢市江漢區(qū)菱角湖萬達A2座寫字樓2101室 意津心理孝感分部 孝感分部專用熱線：199 4767 2990 孝感分中心地址：孝南區(qū)亞飛廣場4單元1303室
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