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#01

幼小銜接

存在什么問題？

幼小銜接是成長路上的一次重要跨越，孩子將從幼兒園升入小學(xué)，面對身份、學(xué)習(xí)、環(huán)境的巨大轉(zhuǎn)變，對于孩子來說這是一個全新的階段，如果家長能夠科學(xué)引導(dǎo)，孩子就能夠平穩(wěn)過渡。相反，若家長處理不當(dāng)，可能會對孩子的成長造成不良影響。然而不少家長焦慮孩子輸在起跑線上，害怕孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，提前讓孩子大量學(xué)習(xí)小學(xué)課本知識。

賈如棋教授針對幼小銜接問題指出：“幼小銜接的確能讓孩子在一年級成績見效顯著，但除了這個好處之外，壞處也非常多。害怕孩子輸在起跑線上，實際上是家長把自己的焦慮，轉(zhuǎn)嫁給了孩子。大量的超前學(xué)習(xí)，是在過度攫取孩子相應(yīng)的智力發(fā)展，很有可能會造成，孩子在面對后續(xù)難度更高的學(xué)習(xí)內(nèi)容，他的成績會突然下滑，這樣反過來會讓孩子的自信心陡然下降，從而產(chǎn)生一系列問題?！?/p>

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如何科學(xué)進(jìn)行

幼小銜接？

超前學(xué)習(xí)，帶來的優(yōu)勢是短暫的，不科學(xué)的幼小銜接反而適得其反，不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的幼小銜接并非把孩子往教輔機(jī)構(gòu)送，而是家長要與孩子互動，培養(yǎng)孩子終身受益的思維能力。

賈如棋教授說道：“有的人用童年治愈他的一生，有的人用一生來治愈他的童年，說的就是這個意思。兒童時期，其實更多地需要用適合孩子發(fā)展的方式去對待他?！?/p>

幼小銜接應(yīng)該做的是什么呢？賈如棋教授也給出了專業(yè)建議：“第一點，我們父母要多和孩子去互動；第二點，要培養(yǎng)孩子的品德，學(xué)習(xí)的品德，把一件事情能夠堅持下去，完成的品德；父母更多的是要言傳身教，尤其是身教更為重要，父母要給孩子起到一個榜樣的作用。”