開學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,即將返?;蛞呀?jīng)返校的你,做好準(zhǔn)備了嗎?否還沉浸在暑假的歡樂中,什么都不想做,沒有動(dòng)力?作業(yè)很多,卻很拖延遲遲不想動(dòng)?提不起精神,對于新學(xué)期沒有期待?
戰(zhàn)勝開學(xué)綜合癥,你需要知道這些小tips。
據(jù)調(diào)查顯示,在開學(xué)前后約1-2周的時(shí)間,大約有80%的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)心理不適應(yīng)的情況,被稱為“開學(xué)綜合癥”。
1、情緒低落,悶悶不樂 2、心慌意亂、焦慮失眠 3、無緣無故的發(fā)脾氣 4、感到疲憊乏力、心情恍惚、注意力不集中 5、記憶力減、過度焦慮 6、失眠 7、出現(xiàn)軀體反應(yīng),如頭暈、頭痛、胃痛等不適
有的同學(xué)習(xí)慣了假期中閑散、安逸的作息和生活,對于開學(xué)后有規(guī)律和一定約束、考核的校園生活,感到難以適應(yīng)。
有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心返校后,不知道怎么和同學(xué)相處,和老師溝通,對人際關(guān)系感到擔(dān)憂和恐懼。
還有的同學(xué),對即將到來的一場場考試,感到焦慮、無助,擔(dān)心考不好。
也有的同學(xué)習(xí)慣了在家里被照顧得很好得舒適生活,對開學(xué)產(chǎn)生回避、抗拒。
出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒是很正常的,找到自己焦慮的源頭,到底是因?yàn)槭裁矗匆娝?,接納它,找到原因后,再思考自己能否應(yīng)對,自己該如何應(yīng)對。 不要回避和刻意壓抑,因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己更加沉浸在消極情緒和負(fù)向思維中。 我們的情緒沒有對錯(cuò)之分,它只是提醒我們需要看見當(dāng)下的自己??梢試L試把注意力集中在當(dāng)下要做的事情上,也可以動(dòng)手開始做一些自己力所能及的事情,逐步找到掌控感和從情緒中抽離。 心理暗示的作用可是很大的哦!消極的心理暗示讓人更加消極,積極的心理暗示則讓自己的心態(tài)更加陽光,增強(qiáng)自己的自信。
舒適圈——是一個(gè)人所表現(xiàn)的慣性心理狀態(tài)和行為模式,在這種模式中,我們感到舒適。 可一旦走出這個(gè)區(qū)域,就會(huì)覺得別扭、不舒服,或不習(xí)慣。舒適圈也是拖延和惰性的溫床,需要警惕哦 走出舒適圈,從早點(diǎn)睡覺、早點(diǎn)起床、減少熬夜玩手機(jī)的時(shí)間、追劇的時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn)逐步開始。
STOP“?!薄V关?fù)面糾結(jié)的情緒、反芻思維; WRITE“寫”——把你內(nèi)心的煩惱、焦慮等情緒和困擾都寫出來; THINK“思”——積極思考,回憶過往成功、快樂的經(jīng)歷,尋找學(xué)校中的快樂事件; CHANGE“換”——跳出原有的狀態(tài),讓自己站起來、動(dòng)起來,通過適當(dāng)打掃、整理、運(yùn)動(dòng)、聽歌、看課外書、吃東西等,轉(zhuǎn)換情緒,調(diào)整狀態(tài)。 如果發(fā)現(xiàn)情緒問題影響到孩子的生活和學(xué)習(xí),請及時(shí)撥打意津心理專業(yè)熱線, 這里有最專業(yè)的老師幫助您的家庭排憂解難。 意津24小時(shí)咨詢熱線:400 -1999 188;武漢總部咨詢熱線:027-8588 3199。孝感分中心專用熱線:199 4767 2990;EAP服務(wù)專用熱線:027-8588 0900 。 推薦閱讀 - END -