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開學(xué)季,戰(zhàn)勝開學(xué)綜合癥

 開學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,即將返?;蛞呀?jīng)返校的你,做好準(zhǔn)備了嗎?否還沉浸在暑假的歡樂中,什么都不想做,沒有動(dòng)力?作業(yè)很多,卻很拖延遲遲不想動(dòng)?提不起精神,對于新學(xué)期沒有期待?

 


戰(zhàn)勝“開學(xué)綜合癥”

 

 

戰(zhàn)勝開學(xué)綜合癥,你需要知道這些小tips。

 

據(jù)調(diào)查顯示,在開學(xué)前后約1-2周的時(shí)間,大約有80%的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)心理不適應(yīng)的情況,被稱為“開學(xué)綜合癥”。

 

 

開學(xué)綜合癥有哪些表現(xiàn)呢?

1、情緒低落,悶悶不樂

2、心慌意亂、焦慮失眠

3、無緣無故的發(fā)脾氣

4、感到疲憊乏力、心情恍惚、注意力不集中

5、記憶力減、過度焦慮

6、失眠

7、出現(xiàn)軀體反應(yīng),如頭暈、頭痛、胃痛等不適


”開學(xué)綜合癥“產(chǎn)生的原因


 

 

有的同學(xué)習(xí)慣了假期中閑散、安逸的作息和生活,對于開學(xué)后有規(guī)律和一定約束、考核的校園生活,感到難以適應(yīng)。

 

有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心返校后,不知道怎么和同學(xué)相處,和老師溝通,對人際關(guān)系感到擔(dān)憂和恐懼。

 

還有的同學(xué),對即將到來的一場場考試,感到焦慮、無助,擔(dān)心考不好。

 

也有的同學(xué)習(xí)慣了在家里被照顧得很好得舒適生活,對開學(xué)產(chǎn)生回避、抗拒。

 

 

如何緩解開學(xué)綜合癥

 

覺察自己的情緒,適時(shí)調(diào)整


出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒是很正常的,找到自己焦慮的源頭,到底是因?yàn)槭裁矗匆娝?,接納它,找到原因后,再思考自己能否應(yīng)對,自己該如何應(yīng)對。

 

不要回避和刻意壓抑,因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己更加沉浸在消極情緒和負(fù)向思維中。

 

我們的情緒沒有對錯(cuò)之分,它只是提醒我們需要看見當(dāng)下的自己??梢試L試把注意力集中在當(dāng)下要做的事情上,也可以動(dòng)手開始做一些自己力所能及的事情,逐步找到掌控感和從情緒中抽離。

積極自我暗示


心理暗示的作用可是很大的哦!消極的心理暗示讓人更加消極,積極的心理暗示則讓自己的心態(tài)更加陽光,增強(qiáng)自己的自信。



走出舒適圈


舒適圈——是一個(gè)人所表現(xiàn)的慣性心理狀態(tài)和行為模式,在這種模式中,我們感到舒適。

 

可一旦走出這個(gè)區(qū)域,就會(huì)覺得別扭、不舒服,或不習(xí)慣。舒適圈也是拖延和惰性的溫床,需要警惕哦

 

走出舒適圈,從早點(diǎn)睡覺、早點(diǎn)起床、減少熬夜玩手機(jī)的時(shí)間、追劇的時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn)逐步開始。


 

 

運(yùn)用“SWTC"法則


STOP“?!薄V关?fù)面糾結(jié)的情緒、反芻思維;

 

WRITE“寫”——把你內(nèi)心的煩惱、焦慮等情緒和困擾都寫出來;

 

THINK“思”——積極思考,回憶過往成功、快樂的經(jīng)歷,尋找學(xué)校中的快樂事件;

 

CHANGE“換”——跳出原有的狀態(tài),讓自己站起來、動(dòng)起來,通過適當(dāng)打掃、整理、運(yùn)動(dòng)、聽歌、看課外書、吃東西等,轉(zhuǎn)換情緒,調(diào)整狀態(tài)。

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(圖文源于網(wǎng)絡(luò))